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教育理论与教育管理论文_习近平关于培养时代新
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摘要：文章目录 一、习近平关于培养时代新人重要论述的生成逻辑 （一）马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的时代精华 （二）中国共产党关于培养社会主义新人思想的谱系传承
文章目录
一、习近平关于培养时代新人重要论述的生成逻辑
（一）马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的时代精华
（二）中国共产党关于培养社会主义新人思想的谱系传承
（三）面向中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略考量
二、习近平关于培养时代新人重要论述的主要贡献
（一）深入回答“培养什么人”，明确了时代新人的内涵和标准
（二）深入回答“怎样培养人”，明确了培养时代新人的方法和途径
（三）深入回答“为谁培养人”，明确了培养时代新人的初心和使命
三、习近平关于培养时代新人重要论述的践行路径
（一）突出思想引领，增强时代新人培养的导向性
（二）抓住重点群体，增强时代新人培养的针对性
（三）注重整体优化，增强时代新人培养的系统性
文章摘要:习近平关于培养时代新人的重要论述，具有十分丰富的时代内涵、深厚的理论底蕴和鲜明的实践指向。从生成逻辑看，它是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的时代精华，是对中国共产党关于培养社会主义新人思想的谱系传承，是面向“两个大局”的战略考量。其主要贡献在于创造性地回答了新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，阐明了时代新人的内涵和标准、培养的方法和途径、培养的初心和使命。践行习近平关于培养时代新人重要论述，要突出思想引领、抓好重点群体、注重整体优化，切实增强培养工作的导向性、针对性和系统性。
文章关键词:
论文分类号:G521
文章来源：《时代汽车》 网址: http://www.sdqczz.cn/qikandaodu/2022/0610/2849.html